منسقيىة التعليم الاساسي :وزارة التهذيب تواصل تضييع الفرص

*منسقية التعليم الأساسي(متى)*
____________________________

 

*إيجاز صحفي حول آخر تطورات مشاكل التعليم* 

 

*لا تزال وزارة التهذيب الوطني والتكوين التقني والإصلاح مصرة على تضييع المزيد من الفرص .*

*إن تنفيذ المرسوم 040/2019 الذي يهدد المعلمين ويقضي بتقويم غريب يقسمهم إلى أربع فئات دون الاعتماد على أية  معايير علمية أو موضوعية واضحة '*
*أمر يولد فى أذهان المعلمين حماسا لا يتوقع للدخول فى الاحتجاجات المبكرة ' ورفع مطالب من نوع آخر..*
*وسيحدث ذلك لا محالة بسبب إصرار الوزارة على تنفيذ قرار ظالم لن يكلل بالنجاح* .
 *ولذلك فإننا في منسقية التعليم الأساسي (متى ) نؤكد من جديد  موقفنا الداعي إلى التشاور ونبذ التعنت الأعمى والرافض فى الوقت ذاته لهذا المرسوم بصيغته الحالية* .
*إن الرسالة رقم:  1693   بتاريخ  2020/07/27*
*الموجهة إلى الوزارة و المتضمنة إلغاء* *وتعديل بعض مواد المرسومين :*
 *039_2019*
*و*
 *040_2019*
 *اللذين ينتقصان من هيبة و كرامة و حقوق المعلمين* 
*رسالة تستحق الرد بطريقة تربوية لا بأساليب استخباراتية كما يحدث الآن.*

*حافظوا على أن تظل الأسرة التربوية هادئة.*

*لقد بات من المؤكد أن  منسقية التعليم الأساسي(متى ) وحدة متكاملة لا تقبل التجزئة ولذلك امتنعت عن حضور الورشة المتعلقة بتقييم المعلمين  يوم الثلاثاء*
*2021/01/19*
**وتشترط من أجل المشاركة في هذا الصدد مايلي:* 

*أولا مشاركة جميع مكوناتها من نقابات وكتل*

*ثانيا أن تكون الورشة ورشة للتشاور لا ورشة للتحسيس* 

*وفي ظل تجاهل الوزارة وتصاممها وإصرارها على  المضي قدما في تنفيذ هذا المرسوم و تجاهلها لمطالبنا المشروعة  رغم ما أبديناه من مرونة كبيرة؛ فإننا مضطرون للقيام بسلسلة من الإجراءات التصعيدية وفقا لما منحنا إياه القانون وذلك على النحو التالي :*

*1) مقاطعتنا التامة للتقويم المزمع القيام به من طرف الوزارة وفق صيغته الحالية*
*2) تنظيم وقفات احتجاجية على عموم التراب الوطني للتعبير عن رفضنا لهذا المرسوم .*
*3) التعجيل بإيداع المسطرة الاحتجاجية  .*
*4)* *دعوة الفريق البرلمان للدفاع عن حقوق ومكانة المدرس  الى التدخل العاجل ورفع مستوى التعاطي مع مسار الإصلاح التربوي فى ظل وجود إدارة مركزية فاشلة* 

*وإذ نتخذ هذه الخطوات ؛ فإننا نهيب بكافة المناضلين للاسعتداد  التام لتنفيذها* . 
 *وعلى جميع المعلمين  أن يدركوا أن هذا التقويم بصيغته الحالية يهدد العملية التربوية في الصميم ويستهدف وحدتهم وارتباط مصالحهم ومصيرهم...*

*انواكشوط 2021/01/19*
____________________________
*لجنة الإعلام*

ثلاثاء, 19/01/2021 - 13:21